در گذشته بسیاری از مدرسان و متخصصان آموزش و پرورش و حتی روان شناسان یادگیری را اینگونه میدانستند که ذهن معلم انباشته از دانش و برای انتشار آماده است. در این میان وظیفه معلم انتشار اطلاعات و مسئولیت دانش آموز بهره مندی ازآن بود. بر این اساس، اگر دانش آموزی یاد نمی گرفت مقصر بود. به همین دلیل، این باور وجود داشت که موفقیت و شکست افراد عمدتاً ناشی از تفاوت در توانایی های هوشی آنهاست. امروز، بر اثر تلاش ها و پژوهش های بسیار در قلمرو سبک های یادگیری، این طرز فکر تغییر فراوان یافته است. نتایج پژوهش های چند دهه اخیر نقش بارز سبک های یادگیری و شناختی را در عملکرد تحصیلی و غیر تحصیلی افراد نشان می دهد. امروزه تعداد علاقه مندان به تحصیل در مقاطع و زمینه های گوناگون به هیچ وجه قابل مقایسه با گذشته نیست. البته این تفاوت فقط از نظر تعداد نیست، بلکه تفاوت های بین افراد بسیار بیشتراز گذشته شده است. شما با این آزمون به نکات ظریفی از روش های یادگیری خود دست می یابید.
لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است.
لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است. چاپگرها و متون بلکه روزنامه و مجله در ستون و سطرآنچنان که لازم است و برای شرایط فعلی تکنولوژی مورد نیاز و کاربردهای متنوع با هدف بهبود ابزارهای کاربردی می باشد. برای طراحان رایانه ای علی الخصوص طراحان خلاقی و فرهنگ پیشرو در زبان فارسی ایجاد کرد.لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است. چاپگرها و متون بلکه روزنامه و مجله در ستون و سطرآنچنان که لازم است و برای شرایط فعلی تکنولوژی مورد نیاز و کاربردهای متنوع با هدف بهبود ابزارهای کاربردی می باشد. برای طراحان رایانه ای علی الخصوص طراحان خلاقی و فرهنگ پیشرو در زبان فارسی ایجاد کرد.
